Тема: Лес - наше богатство!

Цель: Уточнить представление детей о значении леса в жизни человека.

                                                                            Задачи: 

1. Воспитывать бережное отношение к природе.

2. Повторить правила поведения в лесу.

3. Уточнить понятия детей о растениях ближайшего окружения, познакомить с изменениями в жизни деревьев зимой.

                                                  Рекомендации родителям:

1. Рассмотреть во время прогулки деревья: березу, клен, рябину, сосну, ель. Рассказать, что одним словом это все называется деревья.

2. Рассказать о строении дерева: корни, ствол, ветви, листья.

3. Рассказать, что сосна и ель - хвойные деревья. Объяснить, почему они называются хвойными.

                                                           Тема: "Город мастеров"

Цель: Способствовать формированию представлений о народной игрушке (дымковская, богородская, филимоновская)

                                                                         Задачи:

1. Знакомство с устным народным творчеством, с народными промыслами.

2. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.

                                                           Рекомендации родителям:

1. Рассмотреть с детьми узоры на посуде, обратить внимание на сочетание цвета, на элементы украшения, их расположение.

2. Познакомить детей с семейными традициями, обычаями (дни рождения, празднование Нового года, поздравление бабушек и дедушек).

3. Проведение с детьми прогулки по городу.

                              Народные игрушки

                                      Дымковская

                                     Богородская

                                         Филимоновская

                                                         Тема: "Здравствуй, Зимушка-Зима!"

Цель: Расширение представлений о зиме (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Знакомство с зимними видами спорта (коньки, лыжи, санки).

                                                                          Задачи: 

1. Формирование представлений о безопасном поведении зимой

2. Развитие исследовательского и познавательного интереса к экспериментированию со снегом и льдом.

3. Воспитание бережного отношения к природе, способности замечать красоту зимней пироды.

                                                               Рекомендации родителям:

1. Найти и вырезать из журналов картинки с изображением людей в зимней одежде.

2. Выучить с ребенком стихотворение В. Берестова "Снегопад".

3. Совершить с ребенком прогулку по парку, рассмотреть снежинки на варежке, заснеженные деревья.

4. Изготовить совместно с ребенком кормушку из подручного материала.