Тема недели: «Вот мы какие стали большие»

Программное содержание:

1.     Закрепление представлений ребенка о себе как о члене кол­лектива, развитие чувства общности с другими детьми.

2.     Расширение представлений детей о детском саде и его сотрудниках, совершенствование умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада.

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-         рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-         рассмотреть семейные альбомы;

-         рассмотреть видеофильмы о жизни ребенка в младенческом возрасте;

-         побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-         прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы;

-         создать древо жизни своей семьи;

-         побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

выполнить поделку и составить рассказ «Что я умею мастерить».

 

Тема недели: «Мир природы»

Программное содержание:

1.     Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране растений и животных.

2.     Развитие умений замечать изменения в природе.

3.     Расширение представлений о домашних и диких животных, о внешнем виде,  способе передвижения, питании, развитие умения называть части тела животных.

4.     Уточнение знаний детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, способах ухода за ними.

5.     Расширение знаний детей о свойствах песка, глины, камня.

6.     Уточнение представления детей об условиях, необходимых для жизни

людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т. п.).

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-   рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-   приготовить разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовит рассказ с ребенком о питомце;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-   понаблюдать за животными, птицами на прогулке;

-   посетить городской зоопарк;

-   прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-   изготовить маски для игры – драматизации;

-   рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.

 

Тема недели: «День победы»

Программное содержание:

1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.

2. Расширение представлений о государственных праздниках, о празднике День Победы, о воинах, которые защищали нашу Родину.

3. Совершенствование умения видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-         рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;

-               просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

-         посетить исторические места родного города;

-         послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;

-         прогуляться по городу с детьми,

-         рассмотреть праздничное украшение города;

-         понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

-         разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;

-         поздравить прадедушку и прабабушку;

-         рассмотреть выставки рисунков «Праздничный салют»;

-         посетить парк Победы,  музей военной техники;

-         возложить цветы к памятникам воинской славы.

 

Тема недели: «Праздник весны и труда»

Программное содержание:

1. Формирование представлений о Празднике весны и труда.

2. Расширение знаний о профессиях (шофер, почтальон, продавец, врач).

3. Воспитание положительного отношения к труду, желание трудиться.

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-         выполнять несложные действия с флажком, ленточками под музыку марша, плясовой мелодии;

-         изготовить с ребёнком поделку флажка из цветной бумаги;

-         организовать игры на спортивных площадках, подвижные игры по желанию детей;

-         прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

-         понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-         изготовить книжки-малышки на темы: «Мы идём с флажками», «Букет цветов»;

-         рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

-         составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду»;

-         организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

-         рассказать о демонстрации 1 Мая, формировать интерес к жизни страны;

-         приготовить «Витаминный салат» вместе с ребенком, рассказать о пользе овощей для детского организма.