Тема недели: "ПРАЗДНИКИ НА РУСИ"

Цель:

1. Формировать у детей представление о традициях и обычиях русского народа.

2. Воспитывать любовь и гордость за свой народ.

3. развивать память, воображение речь. Обогащать словарный запас за счет русских слов.

4. Воспитывать уважение к русской культуре. Развивать творческие спасобности взрослых и детей в процессе совместной деятельности.

Рекомендации для родителей по теме

-побеседовать с детьми о народных праздниках и гуляньях на Руси, таких как Рождество, Святки, Масленица.

-выучить отрывок из стихотворения И.Рутениной "Зима. Рождество"

Зима. Рождество

Мама ёлку украшает,

Зреют в печке пироги.

Скоро свечки замигают

Под звездою из фольги!

Снег пушинками кружится

У окошка моего.

Будем вместе веселиться:

Ёлка! Праздник! Рождество!

Автор: И. Рутенин

 

-послушать народные песни о Рождестве, поинтересоваться какие чувства они вызывают у ребенка;

-поиграть в игры "Посчитай-ка игрушки на ёлке",  "Чего не стало?

  

Тема недели: « Рождественские каникулы» 

Программное содержание: 

1.Расширение представлений о зиме (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Знакомство с зимними видами спорта (коньки, лыжи, санки).

2.Формирование представлений о безопасном поведении зимой.

3. Развитие исследовательского и познавательного интереса к экспериментированию со снегом и льдом.

4. Воспитание бережного отношения к природе, способности замечать красоту зимней природы. 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- найти и вырезать из журналов картинки с изображением людей в зимней одежде.

- выучить с ребенком стихотворение В.Берестова «Снегопад».

-  совершить с ребенком прогулку по парку, рассмотреть снежинки на варежке, заснеженные деревья.

- изготовить совместно с ребенком кормушку из подручного материала.

- ситуативный разговор о мытье рук с мылом с целью обучения правильно намыливать мылом, смывая водой, насухо вытираться полотенцем.

- ситуативный разговор о правильном пользовании ложкой, вилкой, салфеткой, о культуре поведения за столом;

- ситуативный разговор о пользовании носовым платком;

 

 Тема: Лес - наше богатство!

Цель: Уточнить представление детей о значении леса в жизни человека.

                                                                            Задачи: 

1. Воспитывать бережное отношение к природе.

2. Повторить правила поведения в лесу.

3. Уточнить понятия детей о растениях ближайшего окружения, познакомить с изменениями в жизни деревьев зимой.

                                                  Рекомендации родителям:

1. Рассмотреть во время прогулки деревья: березу, клен, рябину, сосну, ель. Рассказать, что одним словом это все называется деревья.

2. Рассказать о строении дерева: корни, ствол, ветви, листья.

3. Рассказать, что сосна и ель - хвойные деревья. Объяснить, почему они называются хвойными.

                                                           Тема: "Город мастеров"

Цель: Способствовать формированию представлений о народной игрушке (дымковская, богородская, филимоновская)

                                                                         Задачи:

1. Знакомство с устным народным творчеством, с народными промыслами.

2. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.

                                                           Рекомендации родителям:

1. Рассмотреть с детьми узоры на посуде, обратить внимание на сочетание цвета, на элементы украшения, их расположение.

2. Познакомить детей с семейными традициями, обычаями (дни рождения, празднование Нового года, поздравление бабушек и дедушек).

3. Проведение с детьми прогулки по городу.

                              Народные игрушки

                                      Дымковская

                                     Богородская

                                         Филимоновская

                                                         Тема: "Здравствуй, Зимушка-Зима!"

Цель: Расширение представлений о зиме (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Знакомство с зимними видами спорта (коньки, лыжи, санки).

                                                                          Задачи: 

1. Формирование представлений о безопасном поведении зимой

2. Развитие исследовательского и познавательного интереса к экспериментированию со снегом и льдом.

3. Воспитание бережного отношения к природе, способности замечать красоту зимней пироды.

                                                               Рекомендации родителям:

1. Найти и вырезать из журналов картинки с изображением людей в зимней одежде.

2. Выучить с ребенком стихотворение В. Берестова "Снегопад".

3. Совершить с ребенком прогулку по парку, рассмотреть снежинки на варежке, заснеженные деревья.

4. Изготовить совместно с ребенком кормушку из подручного материала.

Тема: "Кто как готовится к зиме"

 Цель: Формировать элементарные представления об изменениях в природе поздней осенью.

Дать представление о том, как готовятся к зиме птицы и животные.

Задачи: 1. Уточнить знания детей о диких животных и о том, где они живут.

2. Закрепить знания о том, чем питаются, птицы и дикие животные.

3. Воспитывать любовь к окружающему миру.

4. Развивать слуховое внимание.

Рекомендации родителям: 

1. Посетить с ребенком парк, понаблюдать за птицами, белками (покормить их)

2. Чтение сказок, потешек, стихов о птицах и животных.

3. Поиграть в подвижные игры "Попрыгай как зайка"; "Походи как мишка".

4. Просмотр диафильма "Кто как готовится к зиме"https://www.youtube.com/watch?v=79rXjjniUh0

"Мои права и обязанности"

 Цель: Формирование у детей основ правового сознания.

                                                           Задачи: 

1. Познакомить детей с правом на имя, семью, жилье, отдых.

2. Воспитывать у детей любовь к родным, доброту, внимание друг к другу.

3. Развивать наблюдательность.

Рекомендации родителям:

1. Беседа с ребенком об его обязанностях в семье (убирать за сбой комнату, посуду)

2. Чтение сказки В. Челухина " Медвежонок которого звали никак"

3. Просмотр мультфильма "Вовка в тридевятом царстве" здесь