среда, 4 мая 2022 г.

 

Тема недели: «День победы»

Программное содержание:

1.     Формирование первоначальных представлений о празднике «День победы» и его атрибутах: флагах, салюте, цветах.

 Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-         рассмотреть иллюстрации по военной тематике;

-         рассмотреть солдатиков, игрушки - военные машины;

-         обыграть  ситуацию: парад солдатиков;

-         выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями;

-         прогуляться с детьми по «Саду Победы» или по городу и рассмотреть праздничное украшение города;

-         выполнить поручение "Помогу бабушке".

воскресенье, 24 апреля 2022 г.

 


Тема недели: «Праздник весны и труда»

Программное содержание:

1. Формирование первоначальных представлений о празднике и его атрибутах: флагах, шарах, цветах.

2. Обогащение двигательного опыта при выполнении игровых действий с предметами и игрушками: флажками, ленточками, машинами, шарами и др.

3. Накопление опыта практического освоения окружающего пространства.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-   рассмотреть иллюстрации с изображением праздничного стола, украшенные улицы города;

-   выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями.

-   прогуляться с детьми по парку или по городу, рассмотреть праздничное украшение города; обратить внимание на  природу  весной, появление первой травы, закрепление названий цветов спектра;

-   «Весной здоровье укрепляем» - провести закаливающие процедуры с детьми дома;

-   уточнить  знания о работе светофора «Наш друг светофор»;

рассмотреть альбом «Наша семья».

воскресенье, 17 апреля 2022 г.

 

Тема недели:             

«Азбука безопасности»

Программное содержание:

1. Ознакомление с элементарными правилами поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, играть рядом, не мешая друг другу, уходить из детского сада только с родителями, не брать угощения у незнакомцев).

2. Формирование элементарных представлений о правилах дорожного движения (автомобили ездят по проезжей части,  светофор регулирует движения транспорта, дорогу можно переходить только со взрослыми), о правилах поведения в автобусе (в автобусе дети могут ехать только со взрослыми, слушаться взрослых).

3. Приобщение к правилам взаимодействия с растениями и животными  (рвать любые растения и есть нельзя, животных кормить только с разрешения взрослых).

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

- игры с разными машинками (уточнение цвета, размера);

- наблюдение за транспортом;

- прочитать А.Барто «Грузовик»

- познакомиться с правилами поведения в детском саду для обсуждения их с ребенком дома;

воскресенье, 10 апреля 2022 г.

Тема недели:

 «Приведём планету в порядок» 

Программное содержание:

1.     Формирование первичных представлений о труде взрослых (люди, работающие в детском саду, трудовые действия взрослых: ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т.п.)).

2.     Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. В каждую вещь человек вложил свои умения, творчество, аккуратность)

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-       рассмотреть фотографии родного города с привлечением внимания детей на чистоту и красоту зданий, улиц;

-       почитать и обсудить художественные тексты: А.Барто; Е.Благинина и др.;

-       привлекать детей элементарной трудовой деятельности (уборка игрушек, мытьё игрушек и т.д.);

-       побеседовать о бережном отношении к игрушкам и другим предметам, сделанным людьми.

воскресенье, 3 апреля 2022 г.

 


Тема недели: «Цирк»

Программное содержание:

1.     Ознакомление детей со зрелищными видами искусства (цирк, клоуны в цирке, атмосфера праздника).

2.     Развитие эмоционально положительного отношения к цирку, творческой активности и эстетического вкуса.

3.     Создание условий для творческого самовыражения, формирование желания принимать участие в представлении.

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-       организовать экскурсии по городу;

-       организовать рассматривание фотографии родного города с привлечением внимания детей на культурные заведения (театры, цирк);

-       почитать и обыграть р.н.с. («Колобок», «Теремок», Репка» и др.);

-       организовать домашнее чтение произведений юмористического характера: К.Чуковский «Закаляка», «Солнышко-ведрышко» и др.

воскресенье, 27 марта 2022 г.

 


Тема недели: «Весна шагает по планете»

 

Программное содержание:

1.     Формирование элементарных представлений о весне: сезонных изменениях  в природе, одежде людей (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, много молодой нежной зелени на деревьях, кустах).

2.     Ознакомление с некоторыми особенностями поведения животных и птиц весной (появление птенцов у птиц весной)

 

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-       организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-       привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-       использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями.

воскресенье, 20 марта 2022 г.

 


Тема недели: «Пробуждение природы» (животный мир)

Программное содержание:

1.     Расширение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)-

2.     Расширение представлений о сезонных изменениях (изменения в природе, растения весной, поведения зверей и птиц).

3.      Воспитание бережного отношения к  животным (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать).

Для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-        привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых явлений. почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-         привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-         организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на птиц ближайшего окружения;

- рассмотреть с детьми предметы декоративно-прикладного искусства.