Тема недели: Кто как готовится к зиме.

Цель:
1. Знакомство с доступными явлениями природы. Формирование элементарных представлений об изменениях в природе поздней осенью: похолодало, опали листья.
2. Формирование умения узнавать в игрушках, на картинках домашних и диких животных и называть их.
3. Обогащать словарный запас, развивать связную речь, развивать логическое мышление. Учить сравнивать, анализировать.
4. Расширение представлений о животных, птицах, их приспособлению к жизни в зимних условиях (прячутся, гибнут насекомые, птицы улетают на юг, некоторые животные меняют окрас).

Рекомендации родителям

- Чтение художественной литературы о диких животных. Просмотр передач о диких животных. Просмотр мультфильмов.
- Посетить с ребенком парк, понаблюдать за птицами, белками покормить их.
- Поиграть в подвижные игры «Попрыгай как зайка», «Походи как медвежонок».

Тема недели: Мои права и обязанности в детском саду и дома.

Задачи:

1. Закрепить  знания детей о обязанностях  в группе (самостоятельно кушать, одеваться, убирать игрушки).

2. Свободно ориентироваться в ближайшем окружении: узнавать свой дом, детский сад и групповую комнату.

3. Различать и называть игрушки, предметы мебели, одежды, посуды.

4. Закрепить знания детей о гигиенических процедурах: почистить зубы, помыть и вытереть руки и лицо, причесаться. 

Рекомендации родителям

- Вместе с ребенком полить комнатные растения дома.
- С участием детей сделать кормушку для птиц, насыпать корм.
- Закрепить с детьми название домашнего адреса (улица, № дома, квартира)
- Объяснить ребенку, что нужно заботится о домашних животных.

Тема недели: Транспорт

Задачи

1.     Уточнение представлений о том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы идут по тротуару.

2.     Расширение представлений о видах и отличиях (грузовой и легковой) транспорта, об особенностях их передвижения.

3.     Формировать представления о назначении специализированного транспорта: пожарной машины, полицейской машины, скорой помощи.

Рекомендуем родителям дома

·        Прогулки по городу в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правилах поведения в транспорте, на улице.

·        Чтение художественной литературы с целью закрепления с детьми правил дорожного движения А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет», «Кораблик», С. Маршак «Кораблик», С. Михалков «Шла по улице машина»)

·        Учить ребенка правильно переходить дорогу (родители должны проговаривать свои действия), рассказывать об опасностях, которые могут возникнуть на дороге.